Archive

Bahrain Freedom Movement

في عام 2005 قامت لجنة العاطلين بحدث تاريخي وغير مسبوق وهو التظاهر بقرب الديوان الملكي حينها قام حرس الملك بتأديب هؤلاء المتظاهرين باحتجازهم في مركز شرطة الرفاع وضربهم ضرباً مبرحاً ظهرت اثاره على ظهورهم واذرعهم وحينها فهم من هذا العقاب الشديد ان الملك اراد تخويف الاخرين وقطع الطريق امام تكرار هذا الحدث غير المسبوق بالتظاهر في مناطقه المحرمة!!! في عام 2005 قامت لجنة العاطلين بحدث تاريخي وغير مسبوق وهو التظاهر بقرب الديوان الملكي حينها قام حرس الملك بتأديب هؤلاء المتظاهرين باحتجازهم في مركز شرطة الرفاع وضربهم ضرباً مبرحاً ظهرت اثاره على ظهورهم واذرعهم وحينها فهم من هذا العقاب الشديد ان الملك اراد تخويف الاخرين وقطع الطريق امام تكرار هذا الحدث غير المسبوق بالتظاهر في مناطقه المحرمة!!!وقبل ايام كان اهالي المالكية على موعد للقيام بتظاهرة تتوجه لقصر الصافرية وفي فجر ذلك اليوم رأى شهود عيان قيام بعض رجال الداخلية والمخابرات بانزال مجموعة من الكراتين في احد البيوت المهجورة حينها تنبأ الكثيرون بأن هؤلاء يعدون لمسرحية كردة فعل على هذه التظاهرة وفي نهار نفس اليوم تمركزت عشرات الاليات لعدة اجهزة امنية في المكان اللذي كان مزمعاً ان تنطلق منه المظاهرة مما حال دون خروجها وبعدها بعدة ايام يستدعي الملك ممثلي الدائرة التي تقع فيها قرية المالكية ومحافظ المنطقة الشمالية ويقوم بـ (تهزيء) النائب البرلماني للدائرة ويتحدث عن دخلاء في المالكية يريدون تخريب الاجواء وطالب ممثلي الدائرة بضرورة توعية الشباب .الخ وفي نفس اليوم يصدر بيان من وزارة الداخلية عن الكشف عن وكر الملتوفات وتحققت النبؤة!!!

هذا التدخل النادر للملك بخصوص ما يجري من احداث في قرية من قرى البحرين وتخصيصها بالاسم وبيان وزارة الداخلية حول وكر الملتوف كان لقطع الطريق اما تكرار سابقة اخرى اكثر اهمية من سابقة التظاهر بقرب الديوان الملكي فلأول مرة في تاريخ الازمة في البحرين تقرر مجموعة من المتظاهرين التوجه لاحد قصور الملك المنتشرة في البلاد ولذلك كان يجب حسب وجهة نظر النظام وضع حد لذلك فحصل ما حصل لعقاب من اعدوا لهذه المظاهرة بتلبيسهم تهمة انشاء الوكر لأن النظام يعرف جيداً ان التظاهر امام الاماكن الحساسة في البلاد هو من اقوى الرسائل ان لم تكن اقواها جميعاً و التي يمكن ان توجهها المعارضة له !!!

Show More

Related Articles

This website uses cookies. By continuing to use this site, you accept our use of cookies. 

Close